Умение распознавать повторяющиеся задачи и переносить их в устойчивые структуры: проекты + кастомные инструкции. А также — собирать актуальную информацию через поиск в интернете.
Шаги решения
Понять, что задача будет повторяться каждую неделю → значит, сразу создаём проект для создания планов к урокам (а не делаем всё вручную каждый раз).
Сформировать общую структуру урока и сохранить её в кастомные инструкции проекта.
Так как темы — нобелевские премии 2025 года, информация свежая → нужно использовать поиск в интернете (т.к. знания модели ограничены — на данный момент серединой 2024 года).
Передать собранный контекст в чат внутри проекта и собрать три конспекта, сверяясь со структурой.
Почему так?
Повторяющиеся задачи оптимально делать через проекты, когда структура и логика урока остаются постоянными → меняется только содержание. Проекты позволяют структурировать работу и не добавлять каждый раз один и тот же промпт вручную.